Les missions

Les missions du point d’appui :

Les missions des "Points d'appui" sont les suivantes :

Offre de prévention

Le "Point d'appui" réalise un état des lieux comprenant un inventaire :

- des structures spécialisées sur la zone couverte par le CLPS (structures de prévention et de prise en charge)

- des actions menées par les structures spécialisées dans les écoles

- des outils pédagogiques spécifiques aux milieux scolaires

- des formations existantes sur la zone.

Il réalise également un relevé des besoins, lequel est destiné à informer les Ministres concernés sur les actions prioritaires à mener dans le cadre de ce projet pilote. Cette analyse se fait en impliquant tous les partenaires à chaque étape du travail.

Diffusion de l’information

Le "Point d'appui" veille à la diffusion de ces informations vers les acteurs scolaires. Pour ce faire, il utilise notamment les moyens suivants :

- séances d'information et rencontres régulières des acteurs scolaires

- réalisation d'un support à destination des établissements scolaires, des CPMS et des PSE (par exemple: CD rom, répertoire, dvd,...)

- création d'un site web en lien avec le site ou la page web de chaque CLPS accueillant. Cette "fenêtre" reprendra une présentation du projet, ses objectifs, les services proposés, le relevé des éléments précités, les partenaires privilégiés, des adresses ressources en Wallonie et à Bruxelles, un lien vers les autres "Points d'appui", la présentation du réseau avec ses objectifs, ses éventuelles activités ainsi que toute autre information utile.

Par ailleurs, le "Point d'appui" veille à ce que cette "fenêtre" puisse être un outil de communication avec les partenaires concernés (par exemple via l'envoi d'une newsletter).

Création ou renforcement de réseaux

La troisième mission du "Point d'appui" est une mission de mise en réseau de tous les partenaires concernés.

Les objectifs de cette mise en réseau sont les suivants:

- mener, avec les opérateurs concernés, une concertation et une réflexion commune pour arriver à un discours cohérent sur les interventions, leur philosophie et leur éthique de travail, tout en respectant les spécificités des interventions de chacun

- trouver des solutions en commun pour améliorer les conditions d'intervention en milieu scolaire;

- échanger de bonnes pratiques entre acteurs scolaires, d'une part; entre acteurs scolaires et acteurs spécialisés d'autre part.

Pour ce faire, le "Point d'appui" met sur pied et anime un réseau constitué des différents acteurs concernés par la prévention en assuétudes en milieu scolaire (directions, enseignants, médiateurs, associations, etc.). A ce sujet, chaque point d'appui veille à collaborer avec les réseaux déjà existants.